Алматы
Актау Актобе Алматы Алтынсаринский район Амангельдийский район Аральск Атбасар Атырау Аулиекольский район Аягоз Байконур Балхаш Бейнеу Денисовский район Джангельдинский район Жайрем Жанаозен Жанатас Жангала Жанибек Жаркент Жезказган Жетисай Житикаринский район Казалы Казыгурт Казыгуртский район Камыстинский район Кандыагаш Капшагай Карабалыкский район Караганда Карасуский район Каратау Келесский район Кокшетау Костанай Кульсары Кызылорда Лисаковск Макат Мактааральский район Мендыкаринский район Миялы Наурзумский район Нур-Султан Ордабасынский район Отрарский район Павлодар Петропавловск Район Байдибека Район Туркибасы Риддер Рудный Сайрамский район Сайхин Сарыагаш Сарыкольский район Сарыозек Сатпаев Семей Степногорск Сузакский район Талдыкорган Тараз Тарановский район Туркестан Узункольский район Уральск Усть-Каменогорск Ушарал Фёдоровский район Хромтау Чапаев Шалкар Шардара Шиели Шымкент Экибастуз
Иша 18:42
Алматы
Актау Актобе Алматы Алтынсаринский район Амангельдийский район Аральск Атбасар Атырау Аулиекольский район Аягоз Байконур Балхаш Бейнеу Денисовский район Джангельдинский район Жайрем Жанаозен Жанатас Жангала Жанибек Жаркент Жезказган Жетисай Житикаринский район Казалы Казыгурт Казыгуртский район Камыстинский район Кандыагаш Капшагай Карабалыкский район Караганда Карасуский район Каратау Келесский район Кокшетау Костанай Кульсары Кызылорда Лисаковск Макат Мактааральский район Мендыкаринский район Миялы Наурзумский район Нур-Султан Ордабасынский район Отрарский район Павлодар Петропавловск Район Байдибека Район Туркибасы Риддер Рудный Сайрамский район Сайхин Сарыагаш Сарыкольский район Сарыозек Сатпаев Семей Степногорск Сузакский район Талдыкорган Тараз Тарановский район Туркестан Узункольский район Уральск Усть-Каменогорск Ушарал Фёдоровский район Хромтау Чапаев Шалкар Шардара Шиели Шымкент Экибастуз
Алматы
свернуть
Фаджр Восход Зухр Аср Магриб Иша
06:40 08:02 12:44 15:39 17:21 18:42
свернуть
Календарь
Хиджра
15 Раби-сани 1442
Григорианский
01 декабря 2020

Циклы уроков

 

27 мая 2020 1 860 0

15. Знание - путь к счастью в обоих мирах

Дни выхода уроков: В Рамадан

Аудио версия


 

الحمد لله و الصلاة و السلام على رسول الله

 

Ассаламу алейкум, дорогие зрители! Пусть Всевышний Аллах примет все наши благие дела в этом священном месяце! 

 

У нас говорят: «Для ученного –  мир освещен, для невежды – во мраке». Почему? Потому что знание – это ключ ко всему. Это важнейший фактор, причина и инструмент, который ведет человека к благому и счастью в обеих мирах. А наша религия – это религия знания. Откуда мы это знаем? За несколько месяцев до пророчества наш Пророк () поднимался в пещеру Хира и совершал там поклонение. Во время молитвы в пещере Хира ангел Джабраил (а.с) донес ему первые аяты Аллаха. И в чем был смысл этих аятов?:

{اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ}

«Читай с именем Господа твоего, Который сотворил»,

 

с этого аята все начинается. Другими словами, можно с уверенностью сказать, что наша религия Ислам началась с учения. А учение – источник знаний. Ищущий знание будет знающим. А обладатель знания достигнет счастья в обоих мирах. Он не будет униженным в этом мире, т.е. несчастным. Наша религия делит знания на два вида. Первый вид – это «фард айн», то есть, знание, которое каждый мусульманин должен знать и изучать. Это знание которое достаточно для ежедневнего поклонения. И второй вид – «фард кифая». Что такое «фард кифая»? То есть, если его выполняют некое количество мусульман из мусульманской общины, то обязанность спадает с остальных. Например, освоение сфер, необходимых для жизни общества и страны, является «фардом кифая» для общества, мусульман. В нашем обществе должны быть врачи, строители, также, как и математики, учителя, экономисты, агрономы и т.д. Все они специалисты, необходимые для жизнедеятельности нашей страны, общества. И если никто не овладеет этими областями знаний, то все будут грешниками. И если некоторые люди в обществе овладеют ими, то это спадает с остальных. Всевышний Аллах говорит нам в Коране:

{وَقُل رَّبِّ زِدْنِي عِلْمًا}

«И говори: «Господи, умножь мои знания».

 

Тут не говорится только о знании шариата и религии. Он говорит о знании, которое приносит пользу человечеству и обществу в целом. И наши ученые, из страниц истории ислама, хорошо осмыслив это, освоили все области науки. Они сформировали научные области, которые все еще служат человечеству и ежедневно приносят пользу людям. Среди них Аль-Хорезми, который сформировал учение об алгебре, а медицинская наука была названа в честь мусульманского ученого Ибн Сины. Слово «медицина» происходит от арабского слова «مدد سينى» (мададу сина), что означает «помощь Сины». Вот такая большая область науки, которая защищает здоровье всего человечества и лечит человечество, названо в честь нашего мусульманского ученого. Все это означает, что наши великие личности, ученые придавали значение всем областям жизнедеятельности цивилизации. Наша религия поднимает степень ученых. Всевышний Аллах сказал в Коране:

 

{يَرْفَعِ اللَّـهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ}

«И тех из вас, кто уверовал, и тех, кому дано знание, Аллах возвысит по степеням».

 

Он возвысит их степень. Ученые будут почитаться в будущей жизни так же, как они почитаются в этой жизни. Наша религия прославляет путь знания настолько, что, кто бы ни встал в поисках полезного знания, он будет на пути Аллаха. Наш Пророк () сказал в одном хадисе:

 

«Того, кто вступил на путь поиска знаний, Аллах облегчает путь, ведущий в Рай».

 

Еще в одном хадисе Пророк () сказал:

 

«Кто бы ни был на пути знания, все творение Всевышнего будут делать истигфар и молиться за него, даже рыбы в воде буду молиться за него».

 

Так наша религия прославляет знания, которые приносят пользу не только религии, но и всему человечеству.

 

Пусть Всевышний Аллах защитит нашу страну, общество и умму от невежества! Пусть Аллах всегда увеличивает наши полезные знания! Да сохранит вас Всевышний до следующей встречи!

 

Отзывы читателей (0)

Скрыть Hide

Список уроков

00:00
00:00
Created with Sketch. {{!-- --}} {{!-- --}} {{!-- --}} Created with Sketch. Asset 1mdpi